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序号 |
实验项
目名称 |
内容提要 |
实验学时 |
每组人数 |
实验者类别 |
实验类型 |
开出要求 |
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一 |
光合作用的测定 |
植物叶片光合作用后干重增加,可利用干重差测定光合强度。掌握干重法测光合作用的原理和方法 |
2 |
2 |
本科 |
综合 |
必修 |
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二 |
(A) |
小液流法测植物细胞的水势 |
植物组织浸在糖液中,产生水分交换引起糖液的比重改变,由φW=φS=-iCRT可求出细胞水势。 |
3 |
2 |
本科 |
综合 |
选修 |
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(B) |
植物组织自由水、束缚水含量的测定 |
浓糖液能夺取植物组织自由水,使糖液浓度改变,通过浓度变化可计算自由水含量,烘干后失去的为总含水量,束缚水含量=总水含量-自由水含量。 |
3 |
2 |
本科 |
综合 |
选修 |
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三 |
(A) |
叶绿体色素的性质 |
叶绿体色素具有脂溶性可用有机溶剂来提取;叶醇链与碱能产生皂化作用;吡咯环中的Mg2+被H取代变褐色;叶绿体色素吸收弱光变为激发态可产生红色萤光;强光照射引起色素与蛋白质分离而变色;不同叶绿体色素在溶剂中(展层剂)溶解质不同,在纸上移动速度不同可进行分离。本实验主要掌握1、色素提取 2、观察萤光现象 3、皂化反应 4、取代反应5、光破坏作用 6、叶绿体色素分离 |
3 |
2 |
本科 |
验证 |
选修 |
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(B) |
叶绿素含量的测定 |
叶绿素在波长663nm和645nm处有吸收峰,在此波长时叶绿素a、b的吸收系数已知,由消光值和叶绿素含量的关系可求叶绿素a、b的含量。本实验主要掌握1、叶绿素提取 2、比色 3、计算结果 |
3 |
2 |
本科 |
综合 |
选修 |
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四 |
呼吸强度的测定 |
Ba(OH)2作为CO2的吸收基质,通过草酸滴定剩余Ba(OH)2量,可测定植物呼吸放出的CO2的量。 |
3 |
2 |
本科 |
综合 |
必修 |
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五 |
生长素对根芽生长的影响 |
生长素刺激植物生长具有两重性,低浓度促进生长,高浓度则抑制生长;不同器官、组织对生长素刺激敏感度不同。本实验主要掌握:1、生长素的配制 2、加种子 3、种子培养 4、测量根芽长度 5、计算分析 |
2 |
2 |
本科 |
综合 |
必修 |
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种子发芽率的快速测定 |
染料法利用,染料分子是否能渗入细胞来测定种子的死活。 |
1 |
5 |
本科 |
综合 |
必修 |
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六 |
高低温不良环境对植物的伤害 |
植物受逆境伤害后细胞膜选择透性受损害,内溶物外渗,外界物质也会进入细胞,可利用来测定植物受伤害的程度。 |
3 |
2 |
本科 |
综合 |
必修 |
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七 |
实验考试 |
主要考学生对实验原理,注意事项、关键步骤,实验设计等内容的掌握情况。 |
3 |
2 |
本科 |
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必修 |