细胞生物学教学大纲
（2005年春季）
主讲教师：丁明孝：Tel：67047
陈建国：Tel：55786
张传茂：Tel：57173
第一章 绪论 2学时
主讲教师：丁明孝教授
第一节 细胞生物学研究的内容和现状
第二节 细胞学与细胞生物学发展简史
教学要求：
掌握细胞学与细胞生物学发展的历史，细胞学说的建立及其所起的承前启后的重要作用。细胞学与细胞生物学发展的历史大致可以划分为以下几个阶段：（1）细胞的发现；（2）细胞学说的建立；（3）细胞学的经典时期；（4）实验细胞学时期；（5）细胞生物学学科的形成与发展。分析了细胞生物学学科形成的基础与条件。当前细胞生物学主要发展方向是细胞分子生物学，它是以细胞作为一切有机体进行生命活动的基本单位这一概念为出发点，在各层次上（主要在分子水平上）研究细胞生命活动基本规律的学科。细胞生物学是研究细胞生命活动基本规律的学科，它是现代生命科学的基础学科之一。
热点问题：（1）细胞核、染色体以及基因表达的研究；（2）生物膜与细胞器的研究；（3）细胞骨架体系的研究；（4）细胞增殖及其调控；（5）细胞分化及其调控；（6）细胞的衰老与程序性死亡（凋亡）；（7）细胞的起源与进化；（8）细胞工程。重点介绍了当前细胞生物学发展的总趋势和热点领域与方向。
参考书：
1. Gerald Karp. Cell and Molecular Biology：concepts and experiments，3rd Edition. Published by John Wiley & Sons,Inc. 2002
2. Alberts B et al. Essential Cell Biology. 2nd Edition. New York and London：Garland publishing，Inc. 2004
3. Alberts B et al. Molecuar Biology of the Cell, 4th Edition. New York and London：Garland Publishing，Inc. 2002
4. Darnell,J.et al. Molecular Cell Biology, 5th Edition. New York：W.H. Freeman Co. Avers,C.J.. Molecular Cell Biology. Addison-Wesley Publ.Co. 2004
思考题：
1. 根据细胞生物学研究的内容与你所掌握的生命科学知识,客观地、恰当地估价细胞生物学在生命科学中 所处的地位以及它与其它生物科学的关系。
2. 从细胞学发展简史，你如何认识细胞学说的重要意义??
3. 试简明扼要地分析细胞生物学学科形成的客观条件以及它今后发展的主要趋势。
4. 当前细胞生物学研究的热点课题中你最感兴趣的是哪些？为什么？
第二章 细胞基本知识概要 2学时
主讲教师：丁明孝教授
第一节 细胞的基本知识概念
第二节 非细胞形态的生命体—病毒及其与细胞的关系
第三节 原核细胞与古核细胞
第四节 真核细胞基本知识概要
教学要求：
掌握真核细胞、原核细胞的结构特征及进化上的关系；病毒与宿主细胞相互作用的分子机制；细胞生命活动的基本含义。原核细胞的两个重要代表：细菌与蓝藻。真核细胞的可能祖先：古细菌的结构和遗传学特征。动植物细胞在结构上的差异。
真核细胞的结构可以概括为三大体系：（1）生物膜体系以及以生物膜为基础构建的各种独立的细胞器；（2）遗传信息表达的结构体系；（3）细胞骨架体系。
思考题：?
1． 根据你所掌握的知识，如何理解“细胞是生命活动的基本单位”这一概念？?
2． 病毒是非细胞形态的生命体，又是最简单的生命体，请论证一下它与细胞不可分割的关系。?
3． 为什么说支原体可能是最小最简单的细胞存在形式??
4． 请你在阅读了本章以后对原核细胞与真核细胞的比较提出新的补充.
5． 细胞的结构与功能的相关性观点是学习细胞生物学的重要原则之一，你是否能提出一些更有说服力的论据来说明这一问题。
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