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王长喜谈CET-4,6考试
[ 文章来源: | 文章作者: | 发布时间:2007-02-14|  字体: [ ]  


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王长喜关于大学英语四、六考试的网友来信选登

痞子过:王老师,我做你的四级模卷阅读总是每篇错三个,总分总是50分左右,离考试还有几天了,我该怎么办?

王长喜:建议你先看问题及选项,然后再从文中的找相关的信息进行答题。


一考生:我想问一问为什么六级预测题没有听力的原文?另外,是不是作文不及格,六级就不能及格呢?

王长喜:六级预测题的听力原文都附在试卷的后面,如果没有请到购书店换一下就行了。作文的计分标准是这样的如果作文得零分,就算总分超过60分也不能及格,如果分数介于0至6分之间,计分时先减6分再加上你的作文得分才是你的最后成绩。


小石子:您好!我是您的考研辅导材料的忠实读者,很喜欢您的书。我想请问王老师一个有关翻译答题的问题。我看过翻译题目的评分标准,其中有一条是:“如果考生给出两种或两种以上翻译方法,可以给满分(当然是在翻译正确的基础上)”。这是不是说,在翻译正确的基础上,可以尽量多写几种不同方式的翻译方法呢?恳请您的指教,谢谢王老师!

王长喜:你说的评分标准,我不清楚有此项规定,我认为只要写正确,不必多写。


一个英语爱好者:我是一个英语爱好者,非常想报考PET-4,但是没有好的辅导书,诚闻您的辅导书非常的好,但是在我们地方买不到我邮购的书的具体地点。请尽快回复,我正等着您的书考试呢.多谢了。

王长喜:购买PEST-4辅导书,请寄北京8711信箱 王凤玲(收)邮编:100080 咨询电话:010-62612153


一考生:寒假有没有开设六级班              

王长喜:寒假没有开设六级班。 


一考生:您好!我是服装学院的一名学生,马上就要考英语六级了,我现在正在忙着复习。我想请教您一个问题,希望您能从百忙之中抽出点时间帮我解答。我做阅读理解题用时间太长,每次约花50分钟,错5-6个题。我该如何提高阅读速度?

王长喜: 你可以试着先看问题,再从文章中找答案的方法。因为有些阅读题如:细节类题、根据上下文判断、词义题等,只要找到问题的出处就能答题。因此,好多时候不读完全文也能答出所有的问题。 


一四级考生:  尊敬的王老师,您好!  我是一名即将参加四级考试的学生。考试在即,我想问一下这次考试的题型:听力第二部分是Passage还是Compound Dictation(复合式听写)?阅读后是Short Answer Questions还是Cloze?如有什么问题我尚不明白,还请王老师指教。

 

王长喜:听力第二部分是Passage还是Compound Dictation,都有可能,但是按复合听写去准备考什么都没有问题。阅读后考短文回答的可能性大一些,建议你多准备一些为好。

 

一考生:王老师,您好.早就听说您的学习方法不错,也买了好多您得书。确实不错!!!!我今天想问你几个问题,我马上要考6级了吗,我想您嫩不嫩告诉我最新6级考试动态,我们这消息闭塞,您嫩不嫩告诉我,12月分的题型上,与以往有什么改变?具体有哪些题型?分值多少?如果您嫩回答我,我会不甚感激的。  谢谢,老师!!111

王长喜:关于最新6级考试动态、题型变化请点击我们主页的滚动字幕,看王老师答疑精选。


一考生:马上要考四级了,我有些着急,怕以一次失败,我是佳木斯大学的学生今年买了您们的出版的书。感觉很好,对我来说是一本及时的书。但是现在四级接近了,我心没底,想得到您们的指点,我应该怎样应战。能否给我提供一些信息。我会非常感谢你们的。最后希望能及时给我回信息。同时望你们工作顺利

王长喜:你应该做一些模拟题或历年的真题来检测一下,看看自己哪方面准备的还不够,然后再重点复习,做题时要像实考一样,这样才能体现真实情况。其它信息请点击我们主页的滚动字慕,看王老师答疑精选。


一个要考试的:王老师,您好!请问在读六级阅读理解的文章的过程中,应该注意什么和思考什么问题?您的“宁死不活翻译法”能介绍一下吗?

王长喜:在做阅读题时应注意题型,对于不同的题型应采取不同的解题思路和技巧。如:a. 主旨题。其命题方式中含有“main idea, subject, purpose”等词,做这种题时,主要是看篇章中的主题句或者是从篇章的结构着手,利用自己的推理能力,对文章的信息进行分析,从而归纳总结出主题。b. 推理题。通过对文字表面的认识,把握住推理范围,利用相关部分提供的事实、背景知识和常识,保持正确的思维过程和遵循严格的逻辑规律,从而做出正确的选择。c. 作者语气、态度、观点型。判断作者的观点和态度主要是通过说话的语气、文章的措词、文体等,同时也应注意语篇中的修辞。d.对于细节问题,应首先找到它的考查点,然后根据它的命题规律答题。这类题的题干+答案在意义上通常等于原文中某一部分的内容,也就是说用不同的表达方式使题干+答案与原文等值。所用的方法大致有释义、使用同义词、反义词或词组、利用词汇的同现、复现、上、下义词以及句式和语态的转换等等。干扰项要么与文章中的事实或观点截然相反,要么与文章所述的事实或观点部分不符,要么在文章中根本没有涉及。总之,题目不在于做的“多”,而在于做的“精”,“精”就精在阅读速度和解题技巧。 “宁死不活翻译法”就是说在翻译时尽量直译。


您的学生:我是四川的一名大学本科生,很想问问您有关CET-4应考的情况。其中最重要的是听力考试。每次考听力时几乎听不懂,所以就乱猜,结果这部分的得分很差。请问王教授如何作听力题,特别是现在时间不多的情况下。谢谢!

王长喜:听力要想考场夺高分,关键在平时多听多练,提高听力技能和语言基本功。如果想最后突击也不是一件容易事。下面我提供给你一些应试技巧:
  (1)保持清醒的头脑和稳定的心情。遇到没有听懂或答不上来的,应立即放弃,集中精力听下一道题,否则会连续失分。
  (2)充分利用时间,在放音之前对书面内容浏览一下,对问题有一个初步印象,控制好答题时间,利用每道题后的暂停时间再次预测下一题书面选择项,为听音作好准备。
  (3)听到题目序号后应立即将视线集中到该题的选项上,迅速作好听音准备。
  (4)要连续聆听,切不可松一口气,听清提问与听懂原文同等重要,因为答题正确与否,关键在于能否根据问题来答。
  (5)如果遇到作不出来的题目,先空在那里,待听完后可根据上下文来推测,实在不会的可以选择一个在正确答案中出现频率最少字母选项,这样至少有25%以上的可能性。

摘自 中国教育热线

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